80，90后的孩子很少有人清楚知道七七事变的具体，可能只是从教科书上或者课堂上知道我们的祖国经历了多少苦难。在7月7日，我们可以让孩子们学习老一辈先烈的革命故事，为其策划一次非常具有爱国主义教育的活动。例如：参观革命老区，举办红色记忆主题的舞蹈，歌唱（说实话，我还是很喜欢老一辈的战地歌曲，非常振奋人心）。但如今幸福生活的孩子们是否愿意接受这些爱国主义教育活动呢？我想未必，毕竟孩子们的天性就是玩。因此我们的活动策划要从孩子们的天性入手，如何将孩子们的兴趣从普通的玩引入到教育之中也是一门学问。
我们先来了解一下什么是七七事变吧，重新温习一下：
1937年——驻华日军悍然发动“七七事变”（又称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，抗日战争爆发。7月7日夜，卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下，径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习，并诡称有一名日军士兵失踪，要求进入北平西南的宛平县城（今卢沟桥镇）搜查，中国守军拒绝了这一无理的要求。日军竟开始攻击中国驻军，中国驻军第29军37师219团奋起还击，进行了顽强的抵抗。当华北战事一天天扩大的时候，1937年8月13日日军又在上海发动了进攻。宛平城的枪声掀开了全民抗日的序幕。
可以说七七事变是沉睡的狮子梦醒之后的第一吼。非常具有教育意义。对于爱国注意教育活动策划不能等同于其他主题的策划，如婚礼策划，或者是游戏策划等等，爱国主义教育策划首先应当从尊敬先烈的角度出发，不脱离事实的情况下出发。当然其中必须包含孩子们所喜欢的一些元素，比如：孩子们都喜欢图文并茂，而不是简简单单搞一次参观，然后讲解，或者像上课一样发点文本资料，那样是无法让孩子们主动去接受教育的。以故事方式来切入主题，这就类似于我们之前说的故事策划一样，生动活泼。
举办活动：挑选场地尽量在野外，孩子们活泼好动的天性得以满足。以角色扮演方式来让孩子们自己扮演当年的英雄人物。并且活动结束以一些有纪念意义的物品作为奖励。
活动策划旨在参与者的积极性，如何调动参与活动的人员积极性，longer将在以后的文章中为大家讲解。当然了：实践为重，大家可以将很多策划附注实践，这样才能知道自己哪里不足。
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